Koncepcja pracy przedszkola

Mottem naszej pracy są słowa Janusza Korczaka: „Wspólną sprawą dorosłych jest pomaganie dzieciom w rozwoju, aby stały się kim mogą”.

Misja przedszkola:

• Wspieranie rodziny w procesie wychowania i nauczania dzieci poprzez stwarzanie wychowankom w przedszkolu optymalnych warunków do prawidłowego
  i wszechstronnego rozwoju.
• Wyposażenie dzieci w wiedzę na temat otaczającego świata, kształtowanie różnych umiejętności, twórczych postaw, rozwijanie zainteresowań i wrażliwości, ukazanie wzorców właściwego zachowania i szacunku dla drugiego człowieka.

Strategia rozwoju przedszkola dotyczy:

• rozwoju i doskonalenia jakości pracy przedszkola, w celu zapewnienia wszechstronnej opieki dzieciom i nauczycielom (indywidualizacja pracy, organizowanie dzieciom
  z trudnościami odpowiedniego wsparcia, dzieciom zdolnym – zajęć rozwijających ich zainteresowania i umiejętności, inicjowanie działań wychowawczych, profilaktycznych
  i prozdrowotnych, zapewnienie dostępności dzieciom z niepełnosprawnościami, udział
  w doskonaleniu zawodowym nauczycieli i pracowników przedszkola, współpraca
  z instytucjami zapewniającymi kształcenie i doskonalenie, opieką socjalną, ośrodkami zdrowia)
• wprowadzania nowatorskich rozwiązań edukacyjnych w pracy wychowawczo-dydaktycznej w celu rozwijania kompetencji dzieci (kompetencji matematyczno-przyrodniczych, społecznych, językowych), wyposażania przedszkola w pomoce dydaktyczne, tworzenia kącików tematycznych, upowszechniania pracy metodami aktywizującymi, rozwijania wśród wychowanków umiejętności współdziałania
  w grupie, organizowania szkoleń doskonalących dla nauczycieli, a także motywowania i wspierania nauczycieli podczas zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego
• rozwijania partnerskiej współpracy z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo-dydaktycznych oraz zwiększenia ich aktywności i udziału w realizacji zadań przedszkola
• wdrażania do współpracy ze środowiskiem lokalnym w celu zintegrowania społeczności lokalnej, poszerzenia oferty przedszkola, kształtowania pozytywnego wizerunku placówki w środowisku (współpraca z zakładami pracy, uczelniami, instytucjami, praktyki studenckie w przedszkolu)
• modernizacji przedszkola, dostosowania budynku i placu zabaw do obowiązujących wymagań i potrzeb technicznych w celu poprawy warunków dzieci, nauczycieli
  i pracowników przedszkola (remonty, likwidacja barier, doposażenie w sprzęt.

Główne kierunki rozwoju przedszkola obejmują:

• Działalność wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą
• Współpracę z rodzicami
• Współpracę ze środowiskiem lokalnym
• Organizację i zarządzanie placówką